西安郵電大學本科論文查重要求–知網查重總文字復制比小于30%

知網查重入口

根據西安郵電大學教務處網站信息,本科生畢業論文需要用知網論文查重,即知網PMLC系統, 全稱是中國知網大學生論文抄襲檢測系統。通過同方知網的檢測標準為重復率小于30%,詳見下文:

西安郵電大學本科生畢業設計(論文)工作管理暫行辦法

畢業設計(論文)是本科教學的重要環節,是檢驗學生綜合運用本專業知識與技能、提升學生實踐創新能力和科學研究能力的重要培養過程。為加強畢業設計(論文)管理工作,保證畢業設計(論文)的教學質量,特制定本辦法。

一、教學要求

(一)鞏固和提升專業知識,培養綜合應用能力。

(二)培養學生運用科學研究方法解決實際問題的能力。

(三)培養學生開拓創新、嚴謹求實的科學態度和刻苦鉆研、扎實細致的優良作風。

二、組織管理

畢業設計(論文)工作實行校院兩級組織和管理。嚴格按照西安郵電大學畢業設計(論文)工作程序執行。

(一)各學院應成立畢業設計(論文)工作領導小組,全面負責本學院畢業設計(論文)管理工作。

(二)畢業設計(論文)過程檢查采取學校檢查與學院自查相結合的方法,分前期檢查、中期檢查、后期檢查三個階段,學院自查由學院畢業設計(論文)工作領導小組組織實施,學校檢查由教務處負責組織。

(三)畢業設計(論文)答辯前,各學院應成立答辯委員會和答辯小組,負責學生畢業設計(論文)的審核、答辯及成績評定工作。

(四)各學院畢業設計(論文)工作須嚴格執行學校規定的時間進度安排,做好畢業設計(論文)工作的組織、數據填報和歸檔等相關工作。

三、工作流程

(一)各學院召開畢業設計工作動員大會組織學生學習畢業設計(論文)工作的各項規定,明確要求,使學生充分認識到畢業設計(論文)的重要性。

(二)各學院應在畢業設計(論文)工作開始前一學期組織好選題工作。

(三)各學院應按要求安排好畢業設計(論文)的前期、中期、后期檢查工作,并及時解決發現的問題。

1.前期:檢查畢業設計(論文)工作的任務落實情況,開題報告提交情況,畢業設計(論文)準備情況等。

2.中期:檢查學生學風、工作進度、出勤率、中期總結報告,同時檢查指導教師指導情況等。

3.后期:組織畢業設計(論文)檢測和成果驗收工作,組織答辯資格審查,檢查答辯準備工作等。

(四)答辯前一周,各學院應將答辯委員會、答辯小組名單及答辯工作安排報教務處。

(五)教務處組織專家對畢業設計(論文)工作的關鍵環節進行監督和檢查。

(六)答辯結束后,各學院應及時將畢業設計(論文)成績清單、成績統計表、優秀畢業設計(論文)推薦表的紙質及電子版,畢業設計(論文)工作總結、優秀論文小論文電子版、畢業設計(論文)題目匯總表電子版等材料交教務處實踐教學科,其它材料按要求留學院保存。

四、選題

(一)選題原則

1.符合人才培養目標和教學要求,體現專業訓練內容、難度和工作量適當。

2.應結合科學技術和社會經濟發展的需要,優先選擇具有工程背景和實際應用的題目。

3.注重訓練學生綜合運用理論和知識的能力。

4.題目類型應多樣化,可供學生自由選擇。

5.應有一定的學術價值,有利于培養學生分析問題和解決問題的能力。

6.堅持一生一題,禁止重復性課題。對于需要多名學生共同完成的大課題,每個學生應有相對獨立的子課題,并且要求明確。

7.學生在校期間因參加專業領域的學科競賽等科技活動取得實際成果的,可與指導教師共同擬定與該成果相關的畢業設計(論文)題目。

8.對于工科類專業,優先支持硬件類畢業設計選題,相關要求詳見《西安郵電大學本科生硬件類畢業設計實施辦法》(附件

9.學校鼓勵各學院積極開展多元化形式的畢業設計(論文)教學改革。對不同形式的論文要求如下:

(1)工程設計類論文,應以解決生產或工程實際問題為重點,設計方案正確,布局及設計結構合理,數據準確,設計符合行業標準,技術文檔齊全,設計結果投入了實施或通過了相關業務部門的評估;

(2)技術研究或技術改造類(包括應用基礎研究、應用研究、預先研究、實驗研究、系統研究等)項目論文,綜合應用基礎理論與專業知識,分析過程正確,實驗方法科學,實驗結果可信,論文成果具有先進性和實用性;

(3)工程軟件或應用軟件為主要內容的論文,要求需求分析合理,總體設計正確,程序編制及文檔規范,并通過測試或可進行現場演示;

(4)側重于工程管理的論文,應有明確的工程應用背景,研究成果應具有一定經濟或社會效益,統計或收集的數據可靠、充分,理論建模和分析方法科學正確。

(5)藝術設計類論文,應以體現專業領域的藝術應用特色為重點,綜合運用所學的基礎理論和專業知識,創意與構思合理,表現手法靈活,所用工具熟練,作品及文檔完整,并能通過測試和現場演示。

(二)選題程序

1.指導教師擬定題目,填寫選題審批表,學院審核批準后向學生發布選題。

2.學院組織選題,選題一般采用學生和指導教師雙向選擇方式,選題結束后,向師生公布選題結果。

3.課題確定后,指導教師不得擅自更改。如有特殊原因確需更改的,由指導教師提出書面申請報學院審批,在前期檢查開始前辦理。

五、指導教師條件與職責

(一)條件和要求

1.畢業設計(論文)指導教師一般應由具有中級以上職稱的教師擔任,鼓勵企業、科研院所的技術人員合作指導。

2.首次參加指導工作的指導教師,各學院應安排副高職稱以上有經驗的指導教師對其工作進行指導。

3.為保證教學質量,原則上,副高以上職稱指導教師指導學生人數不超過8人,中級職稱指導教師指導學生人數不超過6 人,初級職稱教師不能單獨指導學生。

(二)職責

1.擬定課題,按要求填報相關表格。

2.指導學生了解課題的性質、目的和任務,指導學生制定工作方案和工作計劃。

3.畢業設計(論文)工作正式開始前與學生簽署聲明書(附件2)。

4.審定學生的開題報告,指導學生撰寫畢業設計(論文)。

5.教育學生嚴格遵守學術道德和學術規范,與學生簽署誠信承諾書(附件3),杜絕抄襲和代筆等現象發生。對涉密的題目,要對學生進行保密教育。

6.每周至少一次與學生進行討論交流、答疑和指導,督促學生按進度進行設計(論文)并做好記錄。

7.審閱學生的畢業設計(論文),檢查學生的相關資料和成果,監督學生進行論文檢測工作。

8.對學生畢業設計(論文)答辯資格進行審查。

9.參加畢業設計(論文)答辯。

10.指導和批閱優秀畢業設計(論文)小論文。

11.按要求及時提交畢業設計(論文)歸檔資料。

六、對學生的要求

1.努力學習,刻苦鉆研,必須在規定時間內保質保量并獨立完成任務書規定的任務。

2.尊敬師長,虛心接受教師及有關技術人員的指導和檢查,定期向指導教師匯報畢業設計(論文)的工作進度。

3.在畢業設計(論文)工作過程中按時按要求提交相關表格和資料,按要求簽署畢業設計(論文)聲明書和誠信承諾書。

4.做好畢業設計工作過程中的原始記錄,不弄虛作假,不抄襲別人的成果。對涉密資料要按保密規定,嚴格保管。

5.按指導老師要求開展畢業設計(論文),及時提交論文和其它資料,并做好答辯前的準備工作。

6.嚴格遵守紀律,畢業設計(論文)期間,學生應按指導老師和學院的要求接受相關環節的指導和檢查,因故不能參加,須經指導老師或所在學院同意,否則以曠課對待。

七、校外單位進行畢業設計(論文)的要求

(一)在校外單位進行畢業設計(論文)的學生應報學院審批并簽署三方(學生本人、學校、校外單位)協議。指導教師由所在學院和校外指導單位分別選派。

(二)課題由校外單位和學生所在學院協調后選定,選題應符合本專業的要求,畢業設計(論文)的各個環節應按照本辦法的要求進行。

(三)校外單位應提供必要的條件;學院也應配備校內指導教師,定期與學生聯系,了解學生畢業設計(論文)進度并給予必要的答疑和指導。

(四)校外做畢業設計(論文)的學生原則上應回學校答辯。

八、畢業設計(論文)成果驗收

學院答辯小組應在答辯前對學生完成的畢業設計(論文)的文檔、圖紙及軟、硬件成果進行驗收。主要查驗撰寫的文檔是否規范,提供的成果形式是否符合相應的畢業設計(論文)類型要求,所完成的軟硬件是否能夠正常調試和運行等。

九、畢業設計(論文)檢測 ?

我校所有本科畢業設計(論文)在答辯前須通過知網查重系統進行檢測,檢測合格標準為:論文正文文字復制率不超過30%(含30%),檢測由學校統一組織,檢測不超過2 次。 ?

十、答辯

(一)答辯資格審查

畢業設計(論文)答辯前應進行答辯資格審查。凡存在下列情況之一者,取消畢業設計(論文)的答辯資格,延期一年進行畢業設計(論文)工作。

1.畢業設計(論文)未按計劃完成;

2.學校組織的畢業設計(論文)正式檢測中,首次查重文字復制比≥70%或第二次查重復制比>30%;

3.由他人代做代寫的畢業設計(論文);

4.在論文檢測過程中存在舞弊行為;

5.其它經認定違反畢業設計(論文)規定的行為。

(二)答辯組織

各學院應成立答辯委員會,下設答辯小組,答辯委員會由學院院長以及若干副教授以上職稱的教師組成。答辯小組應由3—5 名具有中級以上職稱的教師組成,組長應由副高以上職稱的教師擔任。

1.學生答辯內容要求

學生向答辯小組報告畢業設計(論文)的簡要情況并回答教師提問。報告內容包括:

(1)課題的任務、目的與意義;

(2)參考的原始資料或指導文獻等;

(3)課題的基本內容及主要方法;

(4)研究成果、結論和對自己完成任務的評價。

2.教師提問內容要求

一般包括畢業設計(論文)涉及的相關基本理論、知識和技能,以及鑒別其獨立工作能力的問題。

十一、成績評定

(一)畢業設計(論文)成績的評定采用指導教師評分、評閱老師評分、驗收小組驗收評分以及答辯小組答辯評分相結合的辦法。

(二)畢業設計(論文)成績采用五級制,其對應關系如下:百分制90-100 80-89 70-79 60-69 0-59

五級制優秀良好中等及格不及格

(三)畢業設計(論文)總評成績應按分值比例評定,優秀成績人數所占比例不得超過15%。成績為優、良的總人數不能超過45%。初次檢測不合格的畢業設計(論文)取消評優資格。

(四)畢業設計(論文)答辯后的總評成績,由學院答辯委員會審定后,方可統一向學生公布。

(五)學院答辯委員會對總評成績優秀和不及格的畢業設計(論文)進行復議,對成績有爭議的畢業設計(論文)進行復答辯。

(六)學校每年開展本科畢業設計(論文)評優工作,對獲得優秀畢業設計(論文)的學生頒發證書進行表彰。

十二、資料整理及歸檔

畢業設計(論文)工作結束后,各學院應按照畢業設計(論文)資料歸檔要求,做好資料的整理和歸檔工作。

十三、經費管理

畢業設計(論文)經費是學生用于完成畢業設計(論文)所需的元器件耗材及論文打印裝訂費用。畢業設計(論文)預算經費每年初核撥各學院。其中硬件類畢業設計(論文)經費實行專項管理,具體規定見《西安郵電大學本科生硬件類畢業設計實施辦法》。

十四、畢業設計(論文)抽檢

學校將在每年本科畢業設計(論文)工作結束后組織專家對全校畢業論文(設計)進行抽檢。

(一)抽檢方式和數量。抽檢采取隨機抽檢為主,重點抽檢為輔的方式,從總評成績為合格及以上的畢業設計(論文)中按3-5%的抽檢比例,確定抽檢論文的數量,覆蓋每個專業。

(二)抽檢內容。重點檢查畢業設計(論文)選題質量、論文的規范性、專業知識和能力、應用價值或創新性、論文最終紙質版和最終電子版的一致性等情況。

(三)評議辦法。評議包含分項評價、總體評價及評價意見三項。分項評價分“優秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四檔,專家依據評價要素,對每個分項依次進行評價;總體評價分為“合格”、“不合格”兩檔,專家須在“評價意見”中給出具體理由;對總評“不合格”的論文需組織3 位專家進行復評,3 位專家中有2 位以上(含2 位)的專家評議意見為“不合格”的論文,將認定為“不合格” 論文。

(四)抽檢結果的使用。

1.教務處根據專家評議結果,面向全校范圍公布抽檢情況,包括抽檢論文情況、存在問題論文情況、存在問題、評議意見等。

2.對“存在問題論文”比例較高或篇數較多的學院給予相應的預警,在教學業績考核中予以體現,同時通過追蹤檢查督促整改。

3.對抽檢認定為“不合格”的畢業設計(論文),相關學院和指導教師應查找原因,分析總結,制定改進措施,以書面形式報教務處。

4.各學院應將畢業設計(論文)抽檢評議結果,作為本學院指導教師資格確定、個人評優和職稱晉升的重要依據。

十五、附則

(一)國防生等特定培養學生的畢業設計(論文)過程管理也遵照此辦法進行,具體開展時間由相關學院與學校協商確定。

(二)本辦法即日起施行,由教務處負責解釋,原《西安郵電大學本科生畢業設計(論文)工作管理辦法》同時廢止。附件:1.西安郵電大學本科生硬件類畢業設計實施辦法

2.聲明書

3.畢業設計(論文)承諾書